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    郑州大学家教老师——金教员(20028936)

    教员基本信息
    教员称呼:
    金教员(20028936 最后登录时间: 2016-08-13 11:10:04

    所有教员照片库 >>>
    性别:
    男  河南商丘人
    登录次数:
    6
    出生年月:
    1995年1月(29岁)
    QQ在线预约:
    点击这里联系网站管理员
    目前身份:
    本科在读(2014年入学) 电话预约教员: 18039501357 赵老师
    所学专业:
    通信工程
    就读毕业或就职于:
    郑州大学
    目前生活住所:
    高新技术开发区.郑州大学
    教员家教简历
    可教授科目:
    小学全科,初中数理化生,视野拓展性历史地理,高中数理化生。
    自我描述:
    特长展示
    就读与郑州大学,数理化生较好,对历史地理感兴趣,对地图甚为擅长,善于与学生沟通,更注重做题技巧,学习方法与思考问题的方式。 高考598 16年春季凭综合素质获赴台湾交换生资格一学期,暑期刚刚返回大陆。 我不喜欢用逼迫式输入的方法去教育孩子,我认为一个学生能学好,首先需要自信,有些东西不是学不会,而是没有打开视野,就像成人去学习以前学不会的东西时,要比这个年级的学生要容易的多。一个学生越能学会
    所获证书
    台湾交换生经历,四级证书
    可授课区域描述:
    高新区(最好在郑州大学新校区附近,或可直达)
    可授课时间:
    任意 ()
    家教简历:
    学员评价:
    教学成果:
    就读与郑州大学,数理化生较好,对历史地理感兴趣,对地图甚为擅长,善于与学生沟通,更注重做题技巧,学习方法与思考问题的方式。 高考598 16年春季凭综合素质获赴台湾交换生资格一学期,暑期刚刚返回大陆。 我不喜欢用逼迫式输入的方法去教育孩子,我认为一个学生能学好,首先需要自信,有些东西不是学不会,而是没有打开视野,就像成人去学习以前学不会的东西时,要比这个年级的学生要容易的多。一个学生越能学会
    薪水要求:
    最低50每小时郑州家教中心资费参考
    教员接单记录
    家教编号
    家教地点
    学员
    家长对教员的评价
    家教发布时间
     
    金教员(20028936)在郑州家教中心暂无接单记录!
    通信工程专业其它最新教员(更多此专业教员信息
    教员.编号
    高校.目前身份.专业.入学年份
    所在城区
    个人简要介绍
    最后登录时间
     
    刘教员 (20034968)
    黄河科技学院.本科在读
    通信工程专业 (2022年入学)
    二七区
    尊敬的家长,您好!非常感谢您对我的信任与支持。作为一名在校大学生...
    2024-01-03
    查看详细
    余教员 (20034735)
    河南工业大学.本科在读
    通信工程专业 (2021年入学)
    中原区
    本人性格温柔稳重,擅长理科,有较好的理科思维能力,善于培养学生的逻辑思维...
    2023-02-23
    查看详细
    韩教员 (20034471)
    河南大学.本科毕业
    通信工程专业 (2017年入学)
    二七区
    本人活泼开朗,家里有弟弟妹妹,容易站在小朋友的角度看问题。初中在四十7中...
    2022-07-11
    查看详细
    鹿教员 (20033702)
    大理大学.本科在读
    通信工程专业 (2020年入学)
    金水区
    性格活泼 乐于交流 有一定家教经验
    2021-07-07
    查看详细
    孙教员 (20033540)
    郑州轻工业学院.本科在读
    通信工程专业 (2020年入学)
    中原区
    2021-06-26
    查看详细
    康教员 (20033223)
    郑州大学(新区).本科在读
    通信工程专业 (2020年入学)
    中原区
    幽默风趣,有耐心,有过家教经验哦
    2021-04-18
    查看详细
    吉教员 (20032631)
    哈尔滨工程大学.本科在读
    通信工程专业 (2018年入学)
    金水区
    18年高考595分 哈尔滨工程大学在校生 有过教学经历,在学校附近有做过...
    2020-07-16
    查看详细
    赵教员 (20032529)
    郑州大学(新区).本科在读
    通信工程专业 (2018年入学)
    中原区
    细心耐心,从小一直有当教师的想法,给人讲题诙谐幽默,善于启发人想问题。
    2020-06-19
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